去年，全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室發(fā)布了2011年度國家社科基金重大項目（第三批）招標(biāo)公告，經(jīng)受理投標(biāo)課題、組織專家通訊初評和會議答辯復(fù)評、公示建議中標(biāo)課題等環(huán)節(jié)，最終有36項課題獲得立項資助。

　　全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦通過公開招標(biāo)方式進行重大社科項目的組織與管理已成常態(tài)，但從此次第三批招標(biāo)發(fā)布的招標(biāo)課題研究方向看，卻有著不同尋常的重要意義。對此次獲得立項資助的36項課題作簡單的分類，大體可分為以下三類：

　　第一類：對我國當(dāng)前社會經(jīng)濟領(lǐng)域重大問題的研究，如城市發(fā)展、環(huán)境保護、質(zhì)量安全、低碳經(jīng)濟等，這類問題全局性、綜合性強，需要同時運用多個學(xué)科領(lǐng)域的理論、技術(shù)與方法才能解決，這類問題大約占整個立項數(shù)的百分之五十。

　　第二類：為了進一步深刻研究某一類復(fù)雜社會科學(xué)問題，需要進一步運用其他學(xué)科領(lǐng)域的理論與方法進行新視角的滲透研究，如運用復(fù)雜系統(tǒng)理論對金融系統(tǒng)的演化特征進行研究、從法律規(guī)制的視角研究生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等，這類課題約占總數(shù)的百分之三十。

　　第三類：關(guān)于復(fù)雜社會科學(xué)問題跨學(xué)科基礎(chǔ)理論與共性關(guān)鍵技術(shù)研究，如經(jīng)濟社會公共數(shù)據(jù)的空間統(tǒng)計樣本數(shù)據(jù)開發(fā)、社會科學(xué)計算實驗基本理論與關(guān)鍵技術(shù)、社會群體行為的涌現(xiàn)機理及風(fēng)險辨識等，這類課題約占總數(shù)的百分之二十。

　　因此，不難看出，2011年國家社科基金重大項目（第三批）的立項有其鮮明的學(xué)術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)和學(xué)術(shù)價值取向，即第三批項目以我國當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展中復(fù)雜性、綜合性強的重大現(xiàn)實問題與具有前瞻性的戰(zhàn)略需求問題為重點，以人文社會科學(xué)為基礎(chǔ)，具有明顯的文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等跨學(xué)科、多學(xué)科的交叉與融合的特點，體現(xiàn)了全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦在落實中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)方針中關(guān)于社會科學(xué)研究方法論的創(chuàng)新思考和戰(zhàn)略安排，此次招標(biāo)工作釋放出來的這一重要信號，已在全國許多高校及社會科學(xué)研究單位產(chǎn)生積極影響，對于推動我國社會科學(xué)領(lǐng)域研究方法體系現(xiàn)代化及整個社會科學(xué)事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。

　　眾所周知，社會科學(xué)是研究人類社會現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，這就決定了社會科學(xué)研究不能不考慮社會活動的各類主體（個人、企業(yè)、政府等等）的自主性、適應(yīng)性及價值取向的差異性。與其他科學(xué)相比，社會系統(tǒng)是最為復(fù)雜的系統(tǒng)，它的復(fù)雜性主要源于人的行為的復(fù)雜性、社會結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、社會各類要素之間關(guān)聯(lián)方式的復(fù)雜性以及環(huán)境的復(fù)雜性等等，這些復(fù)雜性的“總和”使社會系統(tǒng)、社會現(xiàn)象呈現(xiàn)出諸如“適應(yīng)性”、“涌現(xiàn)”、“演化”、“路徑依賴”、“敏感性”等多層次、多方面的復(fù)雜性特征。特別是，現(xiàn)代社會經(jīng)濟系統(tǒng)的整體化趨勢、規(guī)模趨勢、關(guān)聯(lián)緊密趨勢、環(huán)境突變趨勢等日趨明顯，正不斷向社會科學(xué)研究方法論提出新的挑戰(zhàn)。

　　從科學(xué)哲學(xué)意義上講，歷史上自然科學(xué)、社會科學(xué)若干學(xué)科曾經(jīng)從哲學(xué)中分離出來又被不斷分化，而現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)科間界限不斷被打破、邊界不斷被重現(xiàn)劃分的學(xué)科交叉與融合的大趨勢，在一定意義上，這是當(dāng)代“大科學(xué)”時代的一個基本特點。這一趨勢的出現(xiàn)，有其深刻的現(xiàn)實背景，這主要是當(dāng)今我們所面臨的社會科學(xué)問題復(fù)雜性與日俱增，因此，需要更多、更豐富地移植和借用其他學(xué)科的研究思路、方法與工具，更有甚者，某些社會科學(xué)領(lǐng)域原有的基本知識體系一旦與其他學(xué)科的知識體系通過深度的交叉與融合，可能會在整體上產(chǎn)生新的學(xué)科基本概念與基本原理，并進一步形成社會科學(xué)新的領(lǐng)域或新的學(xué)科生長點。這既反映了當(dāng)代社會科學(xué)研究發(fā)展的大趨勢，也反映了社會科學(xué)與人類整個科學(xué)文明一起“與時俱進”的大趨勢，是一件值得高興更值得重視的大事。

　　在社會科學(xué)研究中大力推動學(xué)科融合與交叉，不是一時的權(quán)宜之計更不是單純的研究技巧，而是因為只有通過學(xué)科交叉與融合才能產(chǎn)生新的認(rèn)識與分析復(fù)雜社會現(xiàn)象的能力，增強對社會問題研究的精細(xì)化與準(zhǔn)確度，進而提高對社會問題復(fù)雜性的預(yù)見性和駕馭力，因此，學(xué)科交叉與融合是當(dāng)代社會科學(xué)研究取得創(chuàng)新性成果的一條重要途徑，許多成功案例告訴我們，“在學(xué)科交叉與融合的邊緣發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，在學(xué)科交叉與融合的過程中解決科學(xué)問題”已成社會科學(xué)研究的基本規(guī)律。