北京：首都社科界學習習近平總書記給《文史哲》編輯部
全體編輯人員回信精神座談會召開

會議現(xiàn)場

來源：北京市社會科學界聯(lián)合會   北京市哲學社會科學規(guī)劃辦公室

5月19日，北京市委宣傳部、北京市社科聯(lián)召開首都社科理論界專家學者座談會，進一步深入學習貫徹習近平總書記5月17日重要講話精神和給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信精神，肩負起新時代哲學社會科學工作者的新使命。北京市政協(xié)副主席、北京市社科聯(lián)主席牛青山，北京市委宣傳部常務(wù)副部長趙衛(wèi)東出席會議并講話。北京市社科聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席張淼主持會議。

座談會上，原中央黨史研究室第二研究部副主任齊彪、中央社會主義學院原副院長張峰、中紀委研究室原副局級檢查員邵景均、中國人民大學副校長劉元春、中國國際發(fā)展知識中心主任趙昌文、首都師范大學校長孟繁華、北京大學哲學系教授楊學功、中央黨校（國家行政學院）教授范文、中國社科院中國戰(zhàn)略發(fā)展研究院院長張翼、北京師范大學歷史學院院長楊共樂等10位專家代表，結(jié)合單位工作實際和自身研究領(lǐng)域，就進一步貫徹落實習近平總書記“5·17”重要講話精神和回信精神、推動首都哲學社會科學繁榮發(fā)展等內(nèi)容，進行了深入交流研討。

專家學者一致表示，習近平總書記的回信字字珠璣、情真意切，是繼在哲學社會科學工作座談會上的重要講話之后，面向整個哲學社會科學界發(fā)出的又一次重要指示，也是對哲學社會科學工作者的極大鼓舞，體現(xiàn)了黨對哲學社會科學的高度重視，和對哲學社會科學工作者的高度關(guān)注關(guān)懷。我們哲學社會科學工作者一定不負眾望，擔負起歷史賦予的光榮使命，持續(xù)推動思想理論創(chuàng)新，加強哲學社會科學跨學科、跨領(lǐng)域的集中攻關(guān)，圍繞講好中國故事、傳播好中國聲音構(gòu)建話語體系，培育產(chǎn)出更多高水平研究成果。高校要進一步做好哲學社會科學的教學、研究，要立德樹人，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿研究和教學全過程，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，教育引導學生堅定理想信念、堅定“四個自信”，立大志、明大德、成大才、擔大任。

趙衛(wèi)東指出，習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信，對哲學社會科學工作者提出新的要求，為發(fā)展我國哲學社會科學事業(yè)提供了重要指引。他強調(diào)，要統(tǒng)籌“兩個大局”，深刻把握哲學社會科學工作的歷史方位；高舉思想旗幟，筑牢學習宣傳闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想新高地；心系“國之大者”，積極服務(wù)黨和國家發(fā)展。市社科聯(lián)、市社科規(guī)劃辦要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，按照市委明確的“兩中心一中樞”的功能定位，進一步夯基壘臺、立柱架梁，積厚成勢、精耕細作，匯聚哲學社會科學繁榮發(fā)展強大合力，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

牛青山指出，習近平總書記“5·17”重要講話是當代馬克思主義的重要文獻，是構(gòu)建中國特色哲學社會科學體系的綱領(lǐng)性文件，是思想理論建設(shè)守正創(chuàng)新的戰(zhàn)略部署，是開創(chuàng)哲學社會科學新時代的基本遵循。習近平總書記給《文史哲》編輯部的回信是增強自信、發(fā)展哲學社會科學的又一個動員令。他強調(diào)，首都社科界要把學習貫徹回信精神和“5·17”重要講話精神進一步引向深入、砥礪前行，為加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學作出新的貢獻，必須進一步明確哲學社會科學的重要地位；必須進一步明確哲學社會科學的重要作用；必須進一步旗幟鮮明地弘揚馬克思主義這一偉大真理；必須進一步履行哲學社會科學工作者的光榮使命；必須進一步大力加強哲學社會科學隊伍建設(shè)。

原中央黨史研究室第二研究部副主任齊彪研究員以“塑魂增信的深刻變化”為主題作了發(fā)言：“5·17”講話發(fā)表五年來，習近平總書記多次就哲學社會科學工作發(fā)表重要講話、作出重要論述，引領(lǐng)哲學社會科學工作發(fā)生了塑魂增信的深刻變化，其最突出的表現(xiàn)不在于成果數(shù)量的增加，而在于哲學社會科學工作的指導思想、哲學社會科學工作者的精神支柱、哲學社會科學成果的趨向性發(fā)生了根本變化。在習近平總書記重要論述指引下，黨中央制定政策、采取措施，大力推動哲學社會科學發(fā)展，以馬克思主義為指導的學科體系、學術(shù)體系、話語體系建設(shè)和創(chuàng)新取得了重大成績，一些事關(guān)培根鑄魂的重大問題得到了明確的回答：一是在中國現(xiàn)代化走什么樣的道路根本性問題上作出了明確回答；二是對中國特色社會主義與中國文明的關(guān)系作出了有益界說；三是對歷史虛無主義進行全面否定和有力回擊。我們在思想上正本清源、守正創(chuàng)新，找回了初心，撿回了曾經(jīng)失落的靈魂，重塑了精神上的主動和自信。

中央社會主義學院原副院長張峰研究員以“占據(jù)真理和道義的制高點”為主題作了發(fā)言：習近平總書記在“5·17”講話中深刻指出：“無論時代如何變遷、科學如何進步，馬克思主義依然顯示出科學思想的偉力，依然占據(jù)著真理和道義的制高點。”馬克思主義是真理，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向；馬克思主義是道義，堅持實現(xiàn)人民解放、維護人民利益的立場，以實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展和全人類解放為己任，反映了人類對理想社會的美好憧憬。習近平總書記不僅強調(diào)我國哲學社會科學要堅持以馬克思主義為指導，而且自覺運用馬克思主義哲學這個“看家本領(lǐng)”，為發(fā)展馬克思主義作出原創(chuàng)性貢獻，依據(jù)馬克思主義唯物辯證法提出新發(fā)展理念，依據(jù)馬克思主義自然辯證法總結(jié)出人與自然和諧共生規(guī)律，依據(jù)馬克思主義世界歷史思想提出構(gòu)建新發(fā)展格局，依據(jù)馬克思主義唯物史觀提出以人民為中心的發(fā)展思想，把堅持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來，結(jié)合新的實踐不斷作出新的理論創(chuàng)造。

中紀委研究室原副局級檢查員邵景均研究員以“遵循科學規(guī)律進行創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題作了發(fā)言：學習貫徹習近平總書記“5·17”講話精神，哲學社會科學工作者必須遵循科學規(guī)律，積極有所作為。一要樹立發(fā)展哲學社會科學理論的宏偉志向。“志不立，天下無可成之事�！蔽覀兘裉旄憷碚撗芯�，也應(yīng)該從“立志”做起，立志于豐富、完善和發(fā)展哲學社會科學理論。二要深入人民群眾的社會實踐。努力選擇那些對社會發(fā)展有重大影響和重要意義的課題，帶著問題到群眾中去，到實踐中去尋找答案，這應(yīng)該成為做學問的基本要求。三要在創(chuàng)新創(chuàng)造上下功夫�？茖W研究是探求未知領(lǐng)域真理的工作，其顯著特點在于創(chuàng)造性、創(chuàng)新性，必須解放思想，勇于創(chuàng)新，善于從“無疑”處生“疑”，通過分析、綜合，逐漸釋疑。四要集中精力，艱苦奮斗，勇往直前。面對市場經(jīng)濟大潮不“目迷五色”、“心浮氣躁”，而要在通古博今中看清世態(tài)，看透名利，以“語不驚人死不休”的精神去寫好每一篇文章。

中國人民大學副校長劉元春以“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學體系”為主題作了發(fā)言：習近平總書記“5·17”講話以來，以馬克思主義理論學科的生態(tài)發(fā)生根本性變化為代表，中國特色哲學社會科學的學科體系建構(gòu)取得了全面進展，特別是在總結(jié)中國道路、中國實踐的基礎(chǔ)上，提出“中國案例”的典型事實，通過典型事實提煉出新的規(guī)律，進而通過新的規(guī)律對傳統(tǒng)理論的挑戰(zhàn)，提出一系列新概念、新范疇、新理論體系。這樣的學科體系建構(gòu)路徑，為我國法學、經(jīng)濟學、政治學等學科發(fā)展奠定了堅實的學術(shù)基礎(chǔ)，并由此逐步形成一批有中國特色、能和西方話語相抗衡的教材，學術(shù)話語體系建設(shè)成效也開始全面展現(xiàn)。站在開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的起點上，哲學社會科學重要的歷史任務(wù)就是總結(jié)好改革開放43年和建黨百年的輝煌成就，旗幟鮮明地講清楚中國之治的制度密碼和理論密碼，以立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局作為理論創(chuàng)新的重要遵循，加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學體系。

中國國際發(fā)展知識中心主任趙昌文以“哲學社會科學的繼承和創(chuàng)新”為主題作了發(fā)言：學習習近平總書記“5·17”講話、給《文史哲》編輯部回信等關(guān)于哲學社會科學的重要論述，應(yīng)正確看待哲學社會科學繼承和創(chuàng)新的辯證關(guān)系。一方面，哲學社會科學的發(fā)展必須立足于繼承，這源于其內(nèi)在的、本質(zhì)的規(guī)定性。中國的哲學社會科學深深植根于中國傳統(tǒng)文化和中華文明的土壤中，同時，“堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區(qū)別于其他哲學社會科學的根本標志”，這兩個方面都是中國哲學社會科學的內(nèi)在的、本質(zhì)的規(guī)定性，都是必須長期堅持的。另一方面，哲學社會科學是認識世界、改造世界的思想武器，世界變了，哲學社會科學需要研究和解決的問題就更多更復雜，進入新發(fā)展階段，如何看待加快形成新發(fā)展格局，如何在實現(xiàn)兩大奇跡基礎(chǔ)上實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和共同富裕，如何總結(jié)中國發(fā)展經(jīng)驗、傳播中國發(fā)展理念等，這些都需要哲學社會科學在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

首都師范大學校長孟繁華以“落實立德樹人根本任務(wù)”為主題作了發(fā)言：習近平總書記給《文史哲》編輯部的回信,是對推動新時代哲學社會科學繁榮發(fā)展的鞭策和囑托，也對發(fā)揮高校哲學社會科學育人功能指明了方向、提供了根本遵循。高校立身之本在于立德樹人。作為哲學社會科學研究的主力軍之一，高校承擔著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重任。一是要堅定正確政治方向，“從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量”，為落實立德樹人根本任務(wù)提供科學理論指導和豐厚學理滋養(yǎng)。二是要發(fā)揮高校哲學社會科學學科和人才優(yōu)勢，在科學解釋世界、助力改造世界中教育引導學生堅定理想信念、堅定“四個自信”，立大志、明大德、成大才、擔大任，為落實立德樹人根本任務(wù)提供有力的高質(zhì)量支撐。三是要培育產(chǎn)出更多高水平研究成果，支持優(yōu)秀學術(shù)人才成長，促進廣大高校教師做學生為人、為事、為學的示范，為育人育才、立德樹人作出積極貢獻。

北京大學哲學系楊學功教授以“哲學社會科學工作新的時代課題”為主題作了發(fā)言：學術(shù)期刊是繁榮發(fā)展哲學社會科學的重要陣地，它不僅是學術(shù)成果的集散地，而且是發(fā)現(xiàn)和培育優(yōu)秀學術(shù)人才的孵化器。習近平總書記在回信中肯定了《文史哲》幾代編輯人員守正創(chuàng)新、薪火相傳，在弘揚中華文明、繁榮學術(shù)研究等方面做的大量工作，同時對學術(shù)期刊、也對哲學社會科學工作提出了新的時代課題，這就是“增強做中國人的骨氣和底氣”。這一時代課題包括相互聯(lián)系的三個方面：一是“讓世界更好認識中國、了解中國”，是“外功”；二是“深入理解中華文明”，是“內(nèi)功”；三是“從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量”，這則是根本，是核心，也就是“以我們正在做的事情為中心”。要完成這一時代課題，就必須在新的時代條件下推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅持“不忘本來，吸收外來，面向未來”。

中央黨校（國家行政學院）范文教授以“增強中國政治學科的主體性”為主題作了發(fā)言：政治學作為哲學社會科學的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)政治人才，營造良好社會政治生態(tài)，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供學理支撐的重要使命。學習貫徹習近平總書記給《文史哲》編輯部回信精神，需要堅持和發(fā)展中華文明，增強中國政治學科的主體性，構(gòu)建中國特色的政治學學科體系。一要緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題做學問，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路；二要堅持問題導向，深入理解中華文明；三要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為政治學學科體系建設(shè)提供歷史資源；四要立足中國大地做學問，將中國特色社會主義政治建設(shè)的實踐經(jīng)驗升華為政治學理；五要促進中外學術(shù)交流，講好中國故事特別是政治故事，同時借鑒人類政治文明成果。

中國社科院社會發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長張翼教授以“發(fā)展中國特色社會主義社會學”為主題作了發(fā)言：習近平總書記給《文史哲》編輯部回信精神，對學術(shù)期刊改革和創(chuàng)新具有重要指導意義：一方面呼喚哲學社會科學的繁榮，另一方面也督促我們努力克服工作中或多或少存在的形式主義問題，把我們的聲音傳播出去。既要力戒關(guān)門主義，同時又要積極總結(jié)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最新成果。社會學在當前哲學社會科學學科體系中有自己的特色，在滿足人民群眾獲得感、幸福感、安全感上具有不可替代的重要作用，在現(xiàn)代化問題上也有相當多的學術(shù)積累。社會學工作者要高度關(guān)注總書記回信中講到的國家認同、民族認同等重大問題，一方面做好標識性概念提煉，推動中國特色社會主義社會學的發(fā)展，另一方面聚焦北京市社會發(fā)展戰(zhàn)略，特別是社會建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、民生問題、基層治理等，積極促進北京市的社會學研究。

北京師范大學歷史學院楊共樂教授以“建設(shè)增強中國人骨氣和底氣的教材體系”為主題作了發(fā)言：習近平總書記給《文史哲》編輯部的回信，不僅對學術(shù)期刊提出了新的希望，也對全體哲學社會科學工作者指出了研究的方向——增強做中國人的骨氣和底氣。從歷史上看，教材在何謂中國人、如何做中國人、“增強做中國人的骨氣和底氣”方面起著極其重要的作用，一部部作為教材的歷史典籍，承載著中華美德、人文精神和實踐經(jīng)驗，教會了中國人自強不息，哺育著中國人厚德載物，激勵著中國人守正創(chuàng)新。中國特色社會主義進入新時代，迎來強起來的中國更需要有新的精神氣質(zhì)與文明風貌，教材承擔著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的重要職責，應(yīng)更自覺地順乎時代之需，在培養(yǎng)學生形成文化共同意識、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，在傳播社會主義核心價值觀、幫助學生樹立“四個自信”方面，在鑄牢中華民族共同體意識、堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量方面，在吸收國外優(yōu)秀成果和構(gòu)建人類命運共同體方面，發(fā)揮作用，產(chǎn)生影響。