非形式邏輯視域下的論辯研究

浙江大學金立主持完成的國家社會科學基金項目《邏輯視域的論辯研究》（項目批準號為：13BZX065），最終成果為專著《非形式邏輯視域下的論辯研究》。課題組成員有：汪曼、趙佳花、孫建、賈改琴、應騰。

一 研究的目的和意義

論辯是一種展開于主體間的、通過單個命題或命題組合來證明自身觀點、反駁對方觀點以消除爭議、謀求共識的理性行為。長久以來，無論是作為一種現象還是一個問題，論辯始終為邏輯學、修辭學、語用學等多學科共同關注。這不僅因為論辯是存在于生活世界中的一種普遍現象和言語行為，更重要的是，它正視了基于主體間個性差異的思想的多樣性和豐富性，順應了不同思想在各自的論證和相互爭辯中不斷發展前行的客觀事實。

邏輯的目的不僅在于求真，還在于明理，論辯成為邏輯學研究的重要內容也就不言而喻。古希臘哲學家亞里士多德在《論題篇》、《辯謬篇》以及《修辭篇》中透露出來的傾向于實踐的論辯術思想，為論辯的修辭學研究和心理學研究乃至語用學研究指明了方向，由此，也建立了邏輯學在論辯研究中的核心地位。伴隨著哲學的語言學轉向和對形式邏輯脫離實際生活和日常思維的反思，以及戰后各國和平發展中各種論辯活動的廣泛開展，20世紀后半葉，論辯研究得到各個學科前所未有的重視，獲得了全新的發展，呈現以邏輯學為核心各具優勢的跨學科研究態勢：邏輯學尤其是非形式邏輯圍繞有效性，建構論辯的模型和評價標準并努力實現論辯的計算；心理學和修辭學圍繞接受性，探究聽眾的復雜心理和社會文化因素的影響；語用學圍繞語用性，在具體語境的觀照下分析真實論辯的演進過程、運行規則和操作策略。

該成果正是在這樣一種背景下展開的。該成果致力以非形式邏輯的理論和方法為主體，借助心理學、傳播學、語用學等其他學科的相關手段，重點探討了論辯的若干重要理論問題，并對研究結果進行了結合實際的應用嘗試，努力實現理論探究與應用分析的有機結合，以期更好地體現論辯自身的研究需求：一方面，論辯是思維、語言和心理等復雜因素的綜合呈現，因此，論辯具有很強的學理性，是理論研究的重要對象；另一方面，因其廣泛地存在于我們的現實生活和歷史發展里，它是活生生的生活現實，因此，對其進行切合實際的應用分析也是必不可少的。理論研究上，在概述論辯研究的基礎上，對論辯的三個方面進行有序分析：論辯圖式（策略操控理論）、論辯圖解（嘗試建立了原創的論辯圖解模型）以及論辯常用的非形式邏輯手段（類比推理、溯因推理）；應用研究上，分別將上述理論有效地運用到論辯的重構、謬誤的識別、新聞評論、科學發現、心理咨詢以及法律等社會生活領域的論辯分析中。

二 成果的主要內容和重要觀點

首先，該成果通過論辯與邏輯學的歷史淵源的梳理、論辯基本性質的探究以及現行論辯理論的甄別性分析，確定了論辯研究的非形式邏輯視角的學理性。

無論是古希臘還是中國，從邏輯的萌芽到邏輯學的真正創立，都和論辯有著密切的關系。伴隨著形式邏輯、非形式邏輯以及批判性思維的發展，論辯也得到同步發展。由此，邏輯與論辯之間無法分割的關聯確定了邏輯學在論辯研究中的主體地位。論辯的有效性、語用性以及接受性都使得形式邏輯在論辯研究中的必要性，但同時又是不充分的。從非形式邏輯入手研究論辯成為迫切的任務。形式論辯術、語用論辯術、新論辯術、論辯框架理論等論辯研究的主要理論和方法，各有所長：形式論辯術主要解決論辯的形式有效性；新論辯術側重于論辯的修辭分析；論辯框架理論則側重于建立適用于計算的論辯系統，針對我們研究的對象是廣泛存在并活躍于現實世界和發展歷史的真實論辯，語用論辯術的非形式維度，是較為準確，也是合適的。

其次，該成果引入語用論辯術的最新成果“策略操控理論”，對論辯進行了策略、構建、評價的宏觀分析，為論辯的非形式邏輯研究提供了一個整體的理論框架。

從語用論辯術的標準理論到它的修辭拓展：策略操控理論，較好地實現了“合理性”和“有效性”之間的平衡，使得論辯在“潛在話題”（topi-calpotential）、“受眾需求”（audiencedemands）和“表達手段”（presenta-tionaldevices）三維度上得以動態建構和合理評價，很大程度上提高了邏輯學理論對現實中的論辯實踐的分析能力和應對能力，主要表現有如下幾個方面：我們可以從隱性前提、最大化解釋策略、語境三方面出發重建論辯；我們可以從立場與意見分歧（單一與多重）、論證模式（簡單論證模式和并列型、從屬型、復合型）出發細分論辯結構；尤其是在謬誤的分類考察上，借助個性而又豐富的十種“規則謬誤”，如包含違背自由規則產生的謬誤、違背舉證責任規則產生的謬誤以及違背立場規則而產生的謬誤等，極大增強了邏輯學在謬誤分析上的能力和空間。

再次，該成果對論辯進行了可視化和形式化的探究，為論辯結構的精細刻畫與論辯實踐的具體構建提供一個可操作、可應用的圖解模型。

該成果在詳盡分析三大論證圖解（基于威格摩爾圖論證圖解、基于比爾茲利圖的論證圖解以及基于圖爾敏論證模型的圖解）的基礎上，借助思維導圖軟件，嘗試構建適合新聞評論寫作和分析的圖解模型，建立自己的可視化符號系統；并在詳細介紹新聞評論模型的圖解步驟與方法之后，對駁論文和立論文的具體案例進行了應用分析。總之，該成果在新聞評論圖解模型和新聞實踐之間的雙向互動關系上進行了全新的探討，為論辯的理論研究與實踐行為之間搭建了互通橋梁。

最后，該成果對論辯的兩種常用推理形式進行了具體而深入的分析，努力為論辯的合理性和有效性提供邏輯依據，也為論辯研究的進一步深化提供抓手。

該成果對論辯中常用的推理形式——類比和溯因展開了性質的探究，并在此基礎上分析其在法律論辯、科學發現、日常生活論辯中的作用和表現，得到一些有意義的新的結論，有助于論辯研究的進一步深化。概括表現在以下方面。

類比推理具有結構映射性（屬性映射、關系映射、系統映射）、語義相似性、認知語用性三個基本性質；相似性、似真性以及蓋然性等相近概念的區分有助于我們甄別類比（同域和異域）；新修辭學和語用學的相關理論有助于深入對類比推理的意圖性、動態性、可接受性的研究。因此，圖爾敏論證模型、語用論辯理論以及沃爾頓的似真推理理論都與類比推理具有無法分離的復雜關聯。

溯因推理不等于創造性思維，溯因解釋的形成與解釋的檢驗是兩個不同的步驟，前者體現了創造性，而后者則更多地體現為邏輯性。人們普遍認同皮爾斯1903年提出將溯因視為肯定后件式推理的觀點，我們卻認為這一做法混淆了因果關系與蘊涵關系，是一種嚴重誤導。解釋項作為背景知識與被解釋項之間的橋梁，將后者納入前者的體系當中，這就是解釋項之所以存在的認知意義。類比推理是科學溯因中理論解釋的形成手段之一，因為類比推理與溯因解釋形成具有共同的本質屬性：相似性、經驗性和可廢止性；而演繹推理則是日常生活溯因中事實解釋的形成手段之一，因為在人類的經驗系統中，可得解釋的數量是有限的，而所有可得解釋的交集與被解釋項之間形成等價關系，因此，由被解釋項通往解釋項的過程也是一種演繹過程。

應該說，上述有關類比推理和溯因推理的探究，有助于進一步增強對論辯的深度認知。這在前人的研究中鮮有涉及，該成果的工作彌補了這方面研究的欠缺，對深化論辯和推理的理論發展具有重要影響和意義。

該成果各章節研究具體如下。

第一章：論辯及其研究概述。首先，將論辯與日常對話、爭吵、論證以及辯論等有著很大關聯的概念進行區分，進而明確我們對論辯的定義；其次，沿著邏輯的起源—形式邏輯—非形式邏輯以及批判性思維的脈絡梳理了論辯與邏輯學之間的歷史淵源，為該成果的研究提供了學理性；再次，從有效性、接受性、語用性三方面揭示了論辯復合的本質屬性；最后，介紹了目前論辯研究的主要理論（形式論辯術、語用論辯術、新論辯術，以及論辯框架理論）并確立了該成果語用論辯的基本出發點。

第二、三章：論辯圖式：語用論辯理論。“語用論辯術”是當今最具代表性的論辯理論，它是一種考慮了語境變化的動態論辯理論，對論辯言語行為的指導最具可行性。首先，介紹了“語用論辯術”的背景和從“標準理論”到“策略操控理論”的發展歷程；其次，從內容、類型、四維分析法和應用四個方面對策略操控理論進行了詳細的分析；最后，運用上述理論成果對論辯的結構、論辯的重構以及論辯過程中可能會出現的謬誤進行了較為細致而深入的剖析。為論辯的非形式邏輯的研究建立了一個總體的框架。

第四、五章：論辯的邏輯手段之一：溯因推理。溯因推理作為一種由果及因的推理形式，作為一種最常見的非形式邏輯手段存在于豐富的論辯現象和實踐中。關于溯因推理的討論可分為兩個部分。第一部分，對溯因推理進行了理論分析。首先，我們認為溯因推理包含邏輯和創新兩大過程，其中邏輯過程可以得到形式刻畫，而未被刻畫的部分則體現了溯因的創新性質。其次，我們討論了作為非邏輯的“溯因洞見”是如何體現其創新性質的。最后，我們詳細闡釋溯因的邏輯過程，并明確提出溯因推理不是肯定后件式推理，以及溯因推理作為一種由果及因推理所表現出的認知和邏輯特性。第二部分，我們對溯因推理進行了三個方面的應用分析，分別是：首先，我們主要討論溯因推理的認知屬性，我們認為，被解釋項的驚異性是溯因推理的起因和最初動機，而驚異性的消解則意味著一次溯因推理的結束。其次，我們提出：在科學溯因中，基于相似屬性或相同屬性的類比推理都是科學溯因解釋的重要形成手段，與此同時，類比對象的更迭也保證了科學溯因的不斷演進。最后，我們提出：在日常溯因的各個環節———包括溯因解釋的生成和最佳解釋的確定———都包含演繹推理的成分，與此同時，溯因的或然性與演繹的必然性并不沖突，前者的或然性來自認知能力制約之下的演繹前提的不完全性，與演繹過程本身無關。

第六、七章：論辯的邏輯手段之二：類比推理。類比推理作為一種重要的推理形式，成為邏輯學、論辯學、認知科學、法律、計算機等諸多學科研究的重要內容。類比推理無論在科學領域還是日常生活的論辯中，都發揮著重要的作用。該成果的研究分為兩部分：第一部分，從基本理論部分，創造性地提出了類比推理的三個基本性質：結構映射性、語義相似性、認知語用性。接著，在系統映射性方面，分別從屬性映射、關系映射、系統映射三個方面進行了闡釋。在語義相似性方面，從相似性的概念入手，進一步區分了同域類比和異域類比，并將相似性與似真性、蓋然性等相近概念作了區分。在認知語用性方面，運用新修辭學和語用學的相關理論對類比推理的意圖性、動態性、可接受性展開了研究。第二部分，對類比推理進行了論證圖式分析：首先，運用圖爾敏論證模型分析了類比推理的相似性的復雜呈現。其次，運用語用論辯理論中的論證圖式理論對類比推理進行了重構和評估。最后，運用沃爾頓提出的似真推理理論，對法律中的類比推理和論證進行了分析。

第八、九、十章：論辯模型：新聞評論論證圖解。作為論證分析和評估的一個重要環節和手段，論證圖解是非形式邏輯研究論辯的普遍使用的論證結構解釋技術。它以直觀的形式揭示論證的支持關系從而刻畫論證的宏觀結構，達到論證分析和評估的目的。該成果對其進行三個部分的研究。第一部分：詳細回顧和綜述了國內外論證圖解的研究。第二部分：在系統介紹和分析以三大論證圖解為基礎的圖解模型的利弊的基礎上，借助思維導圖軟件，嘗試構建適合新聞評論寫作和分析的新聞評論圖解模型，建立自己的可視化符號系統。第三部分，將所建模型運用于駁論文和立論文的具體案例分析中，并通過SPSS軟件進行差異顯著性分析，從而檢驗模型在新聞評論寫作中的有效性和適用性。為新聞評論圖解模型和新聞實踐之間的雙向互動關系做出嘗試。

該成果較好地體現了如下兩個方面的創新。

第一，以邏輯為立足點展開了跨學科的交叉研究。

從邏輯出發，借助心理學、傳播學、語用學以及社會學等其他多學科的知識和方法，對論辯進行深入的剖析，不僅符合論辯自身的多學科的復合性特征，也符合當今跨學科研究的時代特征，更是滿足了論辯研究理論與實踐相結合的迫切需要，因此，比較于論辯的一般研究，是一種全新的嘗試。

第二，對論辯的若干重要內容做出了深入的全新的探究，有助于將論辯的研究從宏觀推進到微觀。

論辯是個復雜的過程，深入內部進行細節性分析非常有必要。論證圖解的對比性分析和建構，類比三大基本性質的提出，溯因與創造性以及與演繹類比的關聯，這些都是我們把握論辯不得不深入的內容，該成果為后續的研究打下了基礎。

三 成果的價值

首先，對論辯的若干深層次問題進行了細致的理論探究，其中不乏原創性的研究，為進一步構建有深度和廣度的論辯理論做出了很好的理論嘗試。

從語用邏輯視角出發的策略機動理論較好地滿足了論辯的實際構建和評價；基于三大圖解模型之上的新模型為論辯過程的可視化提供了全新而有效的理論依據；類比推理和溯因推理的性質探究為論辯的推理過程做出了中肯的邏輯和認知分析，極大地推動了論辯有效性的討論。

其次，對不同領域的論辯進行了針對性的應用研究，不僅在應用中檢驗了理論的可行性，還推進了對不同論辯現象的共性和本質、特征和差別的認識。

該成果原創的論辯圖解模型，經檢驗，在駁論文和立論文的評價與撰寫中發揮了很好的作用，大大提高了工作效率和水平；類比推理在法律中的應用、溯因推理在科學發現中的表現、溯因推理與創造性思維的復雜關聯探析，策略機動理論在辯謬中的實際作用，都很好地體現了該成果在論辯實踐中的應用價值。

最后，該成果在方法論上具有明顯的跨學科特征，符合論辯自身的性質和時代的需求。