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    11&ZD189 蕭國政:2017-11-15-重大項目簡報-第14期-蕭國政-姬東鴻-武漢大學

    2017年12月14日10:59來源:全國哲學社會科學工作辦公室

    基于本體演化和事件結構的語義網模型研究

    取得階段性理論成果

    由武漢大學蕭國政,姬東鴻為首席專家的國家哲學社會科學基金重大招標項目《基于本體演化和事件結構的語義網模型研究》(項目批準號:11&ZD189)具有語言科學和計算機科學深度聯合、深度融合的學科交叉特色,該課題在語言學研究方面的目標定位主要分理論和應用兩個方面。

    在應用方面,是要建立涵蓋實體、屬性、性質、事件及其上下位關系的基礎本體結構,建立涵蓋事件和事件鏈的語義標注資源,為文本的深度語義挖掘、上下文理解和語義查詢及推理奠定基礎。截止目前,我們已經確定了事件標注的具體步驟,定義了事件標注的基本框架。針對突發事件文本,建立了突發事件的事件觸發詞詞庫,并以時間、地點、施事、受事、極性、模態等多元組的形式對突發事件的原因事件、結果事件和處置事件進行了標注,形成了一定規模的突發類事件的語義知識資源。在醫療領域,我們定義了實體類別及實體之間的事件語義關系的類別,并對藥品說明書進行了實體和關系標注。此外,針對電子商務事件,提取了事件的六個一級基本語義要素和二十五個二級語義要素,并以這些語義要素為基礎,定義事件六元組通用描寫模板,完成了對該領域的事件語義描寫模板庫的建構,該成果擬以專著的形式出版。

    語言學研究事件的理論目標,是指面向語言學學科的事件理論建構。具體而言,是要在梳理整合國內外現有事件研究的基礎上,厘定“事件”術語的語言學內涵,指出“事件”這一概念在處理短語、句子、句群語義中的優勢,從而確立“事件”在語義系統性研究中的地位和價值。項目組依托每周一次的討論會,研讀文獻,討論心得,追溯“事件”概念源頭,追蹤“事件”概念發展,對“事件”的認識深度不斷拓展,并在觀察大量中英文語言事實的基礎上提出了一些頗有新意的理論發現。

    首先,區分語法事件和語義事件,嘗試基于事件的系統性理論建構。通常認為,語言學的事件研究源于Vendler等人的動詞語義分類,Vendler等人基于動詞的完成性、動態性和持續性特征將動詞分為事件語義類和非事件語義類,在一定程度上解釋了動詞內部語義(也可以說“事件語義”)對動詞搭配能力的制約。此后,國外語言學家Dowty等人提出了多種不同的事件語義描寫模型,旨在運用DO、BE、CAUSE、BECOME等少量可數的基元性動詞對動詞的事件語義結構進行分解和描寫。項目組在研習Vendler等人對語言學事件的開創性研究范式,以及Dowty等人的事件語義分析范式后,明確區分了語法事件和語義事件的事件不同研究維度,語法事件是服務于語言組形的事件研究,語義事件則是服務于語義理解的事件研究。在語法事件方面,我們發表于《外語學刊》的論文《英語時限狀語及時段狀語視角下的事件終結性解讀》從詞匯體和語法體視角探討了英語時限狀語和時段狀語與各類事件謂詞搭配時對事件終結性產生的影響,認為帶有詞匯體特征的動詞語義在進入句法層面后,要受到語法體的制約和影響。在語義事件方面,發表于《外語教學》的《基于事件結構的英語意動構式研究》通過解讀英語意動構式的定義及構式意義,描寫意動構式的事件結構,探討了英語動詞的事件結構特征對意動構式成活的影響。

    此外,從事件視角觀察篇章銜接,嘗試了篇章事件演化的理論建構。在篇章事件演化方面,我們發表于《語言科學》的《基于物性結構的事件演化語義模型》證明了事件對于篇章推進的作用,認為相對于因果、解說等外部邏輯關系,篇章事件演化的動力更多地源自詞匯之間的內部語義聯系;诖,該文將描寫由名詞指向動詞的物性關系的物性結構理論借用到篇章事件銜接中,構建了一套由話題和事件交替推導的事件演化語義模型。通過抽樣分析同一主題不同篇章的事件在分布情況和發展演化情況方面的差異,認為同一話題下話題引發的事件就是話題名詞激活的物性角色的投射,即由詞位充當的物性角色對應事件演化過程,而對于不同話題間的事件演化而言,新的事件由話題通過物性結構激活,新的話題由題元結構激活,且推導方向一律只對后發話題/事件負責。該事件語義演化模型有三點理論創新:一是在一定程度上突破了單純由動詞統攝事件語義的分析局限,發現名詞語義對動詞語義的反向激活也具有銜接篇章事件的功能,從而另辟蹊徑探求名詞物性結構在事件演化中的推動作用,為篇章語義連貫研究提供了新的視野。二是前人研究篇章語義銜接多只關注邏輯關系或論元關系等單一動力,本文則構建了一種全新的“題元結構——物性結構”雙層次、雙動力驅動的篇章事件演化模型。三是拓展了物性結構理論的應用范圍,該理論作為名詞的物性知識描述框架,前人對其的觀察多局限于句子語義層面,本文創新地將其應用價值延伸至了篇章語義范疇,一定程度上激發了理論的活力。

    (課題組供稿)

    (責編:王瑤)
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