“晚清維新變法先驅(qū)王韜著作整理與研究”開題簡(jiǎn)報(bào)

2016年12月24日，國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目《晚清維新變法先驅(qū)王韜著作整理與研究》開題論證會(huì)在浙江師范大學(xué)舉行。開題論證專家組由國(guó)家圖書館原館長(zhǎng)詹福瑞，河北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)王長(zhǎng)華，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授、長(zhǎng)江學(xué)者左東嶺，北京大學(xué)中文系教授、長(zhǎng)江學(xué)者廖可斌，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員張國(guó)星，中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授、長(zhǎng)江學(xué)者朱萬曙，以及上海古籍出版社第一編輯室主任李保民、編輯祝伊湄等組成，詹福瑞教授任組長(zhǎng)。課題組首席專家陳玉蘭教授，子課題負(fù)責(zé)人付建舟、于淑娟、王加豐、馬大勇教授，以及課題組其他成員參加了開題答辯。浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)邵清副主席、浙江師范大學(xué)樓世洲副校長(zhǎng)，浙江師范大學(xué)科學(xué)研究院許慧霞院長(zhǎng)、人文學(xué)院李翔翔書記等出席了報(bào)告會(huì)。

開題論證會(huì)由國(guó)家圖書館原館長(zhǎng)詹福瑞教授主持。課題組首席專家陳玉蘭教授從選題價(jià)值、課題框架、預(yù)期成果、重點(diǎn)難點(diǎn)、研究計(jì)劃、目前進(jìn)展、困難和問題等七個(gè)方面向?qū)＜医M作了精要的匯報(bào)。在匯報(bào)中陳玉蘭強(qiáng)調(diào)，關(guān)于王韜雖然研究者眾，但由于向來沒有一部收錄完整、方便利用的《王韜全集》，許多重要課題研究由于文獻(xiàn)無從尋獲而無法開展，有的研究成果由于受文獻(xiàn)的局限往往流于浮光掠影、難以深入，甚至難免失之偏頗。《王韜全集》的缺失，已經(jīng)成為制約王韜研究拓展和突破的瓶頸。因此，整理出版《王韜全集》是學(xué)術(shù)界期待已久的事情。王韜著作整理是一項(xiàng)跨越古今中外、文理工商各個(gè)學(xué)科門類的綜合性研究大工程，內(nèi)容涉及古今中外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、歷史、文化、宗教、教育、科學(xué)、技術(shù)以及社會(huì)生活的方方面面，需要有寬廣的視野、淹博的學(xué)識(shí)和敏銳的洞見，這對(duì)參與項(xiàng)目研究人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)是個(gè)挑戰(zhàn)，課題團(tuán)隊(duì)組織中學(xué)科交叉和融合極為重要。該課題依托浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地江南文化研究中心，集中校內(nèi)外人文社科相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜遥�在研究�?duì)伍與條件上可以獲得強(qiáng)有力的保障。該課題由三部分構(gòu)成：一是在全面搜集和整理王韜著述文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編纂《王韜全集》；二是在王韜著作搜集整理的過程中，同步開展相關(guān)資料的匯輯和考辨，編纂《王韜研究資料匯編》，并建設(shè)“王韜研究數(shù)據(jù)庫(kù)”；三是在《全集》編纂和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的基礎(chǔ)上開展專題研究。

在向?qū)＜医M匯報(bào)研究計(jì)劃和目前的進(jìn)展的同時(shí)，陳玉蘭再就研究中存在的困難和問題向?qū)＜医M請(qǐng)教，并以《〈王韜全集〉目錄》《〈王韜全集〉編例》討論稿提交專家組審議。 專家組成員在聽講取了課題匯報(bào)后，高度評(píng)價(jià)了課題組所做的前期準(zhǔn)備工作，充分肯定了選題的開創(chuàng)性、集成性價(jià)值，肯定了研究計(jì)劃的周密性和合理性、《全集》編纂體例的科學(xué)性、可行性，對(duì)《王韜全集》的高質(zhì)量編纂充滿期待，同時(shí)也提醒課題組要充分認(rèn)識(shí)本課題研究的難度，建議收縮預(yù)期目標(biāo)，壓縮階段性成果，力爭(zhēng)做出精品，并對(duì)下一步的研究進(jìn)行了多方面的論證和指導(dǎo)。中國(guó)社科院研究員張國(guó)星針對(duì)王韜資料散佚嚴(yán)重、求全不易的問題，建議召開王韜學(xué)術(shù)研討會(huì)以網(wǎng)羅海內(nèi)外散佚資料，同時(shí)建議對(duì)著作權(quán)有爭(zhēng)議的存疑之著審慎處理。中國(guó)人民大學(xué)朱萬曙教授建議《王韜全集》分內(nèi)編、外編，將其與他人合撰的成果、協(xié)助翻譯的著作以及并非自著而只有編纂、潤(rùn)色之功的作品列入外編中。北京大學(xué)廖可斌教授建議將子課題四的“王韜研究資料匯編及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)”分為兩部分，以《王韜研究資料匯編》納入到子課題五“王韜專題研究”中，而以數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)作為專門的子課題單列。首都師范大學(xué)左東嶺教授充分肯定了陳玉蘭教授已經(jīng)點(diǎn)校出版的《王韜詩集》的整理體例，建議《王韜全集》的編纂也能像《詩集》那樣盡可能呈現(xiàn)王韜原著的本來面貌，切勿以個(gè)人意志打散文獻(xiàn)先后順序重新編排。河北師范大學(xué)王長(zhǎng)華教授充分肯定了本項(xiàng)目子課題設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)組織的合理性，并認(rèn)為出版社提前介入課題研究的做法值得推廣。此外，來自社科院、高校和出版社不同系統(tǒng)的專家們還就《王韜全集》編纂在體例上的內(nèi)編、外編、附編之設(shè)以及異體字、古今字、俗體字、通假字的處理等問題展開熱烈討論。

國(guó)家圖書館原館長(zhǎng)詹福瑞教授在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)王韜作為轉(zhuǎn)折期文人的特殊性以及對(duì)其著作進(jìn)行整理的重要性和高難度，認(rèn)為本項(xiàng)目的核心和主體是編纂《王韜全集》，在編纂中一定會(huì)碰到一般古籍整理中不會(huì)出現(xiàn)的新問題，尤其在材料的搜集、考證、去取、辨識(shí)和分類等等方面，會(huì)有事先難以預(yù)料的困難，五年內(nèi)能把《全集》編纂高質(zhì)量地完成，就已經(jīng)是很不容易的事。課題組應(yīng)做到課題按時(shí)完成與后續(xù)拓展相結(jié)合，讓重大課題研究在學(xué)科建設(shè)中留下印跡，在項(xiàng)目結(jié)題后，再以項(xiàng)目成果為新起點(diǎn)，考慮未來研究的可持續(xù)發(fā)展問題，力爭(zhēng)形成以王韜研究為特色的優(yōu)勢(shì)研究方向，使浙師大成為王韜研究的一大學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。

課題組成員認(rèn)真聽取了專家們的發(fā)言，并就專家組提出的意見和建議進(jìn)行答辯。陳玉蘭教授對(duì)專家組的精心論證以及多方面的有益建議致以誠(chéng)摯的謝意，表示課題組將在本場(chǎng)論證會(huì)后進(jìn)行專題研究，根據(jù)各位專家的相關(guān)意見和建議對(duì)課題整體設(shè)計(jì)做出相應(yīng)的調(diào)整和完善，以文獻(xiàn)整理為主體，以快出精品為目標(biāo)，量力而行，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在順利完成本課題的同時(shí)，逐漸形成課題群和優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域，使研究成可持續(xù)之勢(shì)。

鑒于開題報(bào)告及答辯情況，綜合各方意見，專家組就本課題的研究?jī)?nèi)容、預(yù)期成果、保障條件及本項(xiàng)目研究的后續(xù)拓展諸問題形成決議。決議明確本課題研究的核心內(nèi)容為《王韜全集》編纂；在《全集》編纂的過程中，搜集相關(guān)資料匯為《王韜研究資料匯編》，建設(shè)好“王韜研究數(shù)據(jù)庫(kù)”，三者構(gòu)成本課題研究的結(jié)題成果。希望課題組在未來的研究中，以本項(xiàng)目成果為起點(diǎn)，繼續(xù)拓展，力爭(zhēng)形成以王韜研究為特色的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域，也希望學(xué)校給本課題研究的順利開展創(chuàng)造便利的工作條件。

（課題組供稿）