變外在引導為內在融入

　　【高校思政教育特色做法巡禮⑨】

　　“新一代的建筑師應該樹立什么樣的價值觀？”“臺灣日月潭與南京雨花臺的建筑設計理念體現了怎樣的價值追求？”……在東南大學思想政治理論課現場，建筑學院的學生正根據老師提出的問題展開激烈探討。主講教師、東南大學馬克思主義學院院長袁久紅告訴記者，選課的學生大都來自建筑學院、土木工程學院。

　　將習近平總書記系列重要講話精神與各門課程有機結合，構建以社會主義核心價值觀為統領的思想政治理論課新教學體系，是東南大學創新高校思想政治理論課教學模式的有效探索。“2013年以來，我校以實施‘大學生社會主義核心價值觀教育教學創新的探索與實踐’項目為契機，積極構建社會主義核心價值觀融入式教育教學體系，全面深化改革學校思想政治理論課。”袁久紅介紹。

　　馬克思主義學院2013級學生權靜正在厚厚的筆記本上奮筆疾書，為課堂交流匯報作準備。“興達社區友鄰互助、團結友愛的氛圍正是對習近平總書記提出的‘要把弘揚孝親敬老納入社會主義核心價值觀宣傳教育’的生動詮釋。”權靜剛從南京市建鄴區興達社區返校，就迫不及待地寫下感想。更可貴的是，這個厚厚的筆記本還會在歷屆學生手中傳遞。這種“體驗式、交流式、傳承式”的教學方法，就是東南大學創新思想政治理論課的生動實踐。

　　學校經常召開習近平總書記系列重要講話精神專題學習研討會。建筑學院2012級學生崔戌秋學習了習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話后說：“‘人生的扣子從一開始就要扣好’，我們要從現在做起、從自我做起，讓社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行地將其推廣到全社會中去。”

　　東南大學還以價值原理構建為軸心，以網絡化、數字化為抓手，開展思想政治理論課示范教學，按照社會主義核心價值觀三大層面的12個關鍵詞，分別錄制了20余位教師的示范教學視頻。馬克思主義學院教師林哲元以“自由”為主題錄制的視頻，受到學生們的歡迎和喜愛。這位來自臺灣的青年教師，以自己的親身經歷現身說法，令社會主義核心價值觀悄然滲入學子們的心田。

　　“思想政治理論課關乎青年大學生的精神世界，不僅要有‘一覽眾山小’的通透，還需要有‘絕知此事要躬行’的實踐。只有把思想政治理論教育由外在的引導變為內在的融入，學生才能真懂、真信、真用、真行。”東南大學黨委書記易紅說。

　　（本報記者 鄭晉鳴 本報通訊員 張莉麗）