馬克思主義理論研究和建設(shè)工程是我們黨思想理論建設(shè)的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程。作為馬克思主義理論建設(shè)的重要陣地，中央黨校從工程實(shí)施之日起，就堅(jiān)持把完成工程交付的研究課題當(dāng)作重要政治任務(wù)來抓，開展了一些工作，取得了一定進(jìn)展。

　　牽頭負(fù)責(zé)的科學(xué)社會(huì)主義教材編寫進(jìn)展順利。為編好教材，課題組進(jìn)行了一系列內(nèi)部研究，并派出11位專家分赴11個(gè)省市聽取意見。目前，《科學(xué)社會(huì)主義概論》一書已經(jīng)形成第二稿，修改后將正式送審。同時(shí)，整理出23個(gè)理論問題并組織專家進(jìn)行研究，編寫了“科學(xué)社會(huì)主義研究”系列叢書，發(fā)表30多篇相關(guān)論文。

　　承擔(dān)的重大理論研究課題進(jìn)展良好。“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想對黨的建設(shè)特別是執(zhí)政黨建設(shè)的理論貢獻(xiàn)”課題研究每年都有成果，出版了十余部著作，課題的最終成果——《中國共產(chǎn)黨對馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)理論的發(fā)展與創(chuàng)新》將于今年6月全面完成；“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”課題已如期報(bào)送1份總報(bào)告、4個(gè)分報(bào)告；關(guān)于中國特色社會(huì)主義、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)等11項(xiàng)年度重大理論問題研究，除一項(xiàng)擬于年末結(jié)項(xiàng)外，其余均已完成，研究成果先后在國家重點(diǎn)報(bào)刊發(fā)表。

　　積極參與工程系列研討活動(dòng)和課題研究工作。組織校內(nèi)專家參加6次“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀研討會(huì)”，并承擔(dān)了第七次理論研討會(huì)的組織工作；參與社會(huì)主義核心價(jià)值體系系列研討會(huì)等多次重要研討活動(dòng)。多位專家作為首席專家和主要成員主持和參與了馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等多項(xiàng)課題研究任務(wù)。

　　努力推進(jìn)理論研究成果與理論教學(xué)、研究和宣傳工作相結(jié)合。制定中央黨校5年教材編寫規(guī)劃，形成以馬克思主義中國化為重點(diǎn)的馬克思主義教材體系；建設(shè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，招收5個(gè)二級(jí)學(xué)科的博士和碩士研究生；積極推進(jìn)教學(xué)改革，制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；利用國家重點(diǎn)媒體和校內(nèi)報(bào)刊，宣傳工程研究成果；加強(qiáng)馬克思主義研究基金會(huì)工作，促進(jìn)馬克思主義理論教學(xué)和研究；進(jìn)一步整合和完善校園網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在工程中的作用。

　　為了把各項(xiàng)工程任務(wù)落到實(shí)處，不斷提高工程研究水平，開創(chuàng)工程研究新局面，我們今后將從以下幾個(gè)方面努力，繼續(xù)推進(jìn)工程工作：一是更加精心地組織課題研究，及時(shí)、高質(zhì)量地完成中央交付的研究任務(wù)。二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和把握馬克思主義科學(xué)體系，把馬克思主義中國化最新成果研究作為科研主要任務(wù)；緊密結(jié)合新情況、新問題，把對重大現(xiàn)實(shí)問題的研究作為科研重點(diǎn)。三是加強(qiáng)對工程課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)、服務(wù)和督促工作，建立有效的工作機(jī)制，為開展研究創(chuàng)造良好環(huán)境。四是發(fā)揮老一代馬克思主義理論家的領(lǐng)軍作用，同時(shí)把中青年人才的培養(yǎng)放在更加突出的位置，努力形成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)的馬克思主義理論人才梯隊(duì)。五是加快建設(shè)充分反映馬克思主義中國化最新成果的學(xué)科體系和教材體系，把工程成果轉(zhuǎn)化為黨校干部教育資源，為用馬克思主義中國化最新成果武裝學(xué)員頭腦、指導(dǎo)黨校工作提供支撐。（周濟(jì)/教育部部長）