編寫(xiě)一部以馬克思主義為指導(dǎo)，具有中國(guó)特色的西方政治思想史教材，幫助學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法學(xué)習(xí)研究西方政治思想史，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重要任務(wù)。為完成好這一任務(wù)，課題組按照中央的要求，根據(jù)工程辦公室的部署，進(jìn)行了深入的工作調(diào)研，先后到北京和國(guó)內(nèi)許多高校征求廣大師生的意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外本類教材進(jìn)行了研究。在廣泛深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)精心起草，潛心研究，反復(fù)修改打磨，歷時(shí)3年，終于在2011年年底正式出版，并在高校中使用。工程咨詢委員會(huì)對(duì)教材送審稿進(jìn)行了多次審議和指導(dǎo)，工程辦公室組織高校相關(guān)教學(xué)一線的教師和有關(guān)專家學(xué)者對(duì)教材編寫(xiě)予以幫助。最后教材報(bào)經(jīng)中央審定批準(zhǔn)。與以往同類教材相比，這部西方政治思想史教材有以下鮮明特色：

　　一是堅(jiān)持用馬克思主義觀點(diǎn)分析西方政治思想史。教材不僅在導(dǎo)論和結(jié)語(yǔ)中明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，而且堅(jiān)持將馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法貫徹教材始終，用以分析西方政治思想發(fā)生、發(fā)展的歷史，總結(jié)其中的演變規(guī)律。教材堅(jiān)持唯物史觀的研究方法，對(duì)每一時(shí)期政治思想產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件都作了詳盡的介紹和分析，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和深刻理解西方政治思想的時(shí)代性和歷史性。教材堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義的階級(jí)分析方法，從社會(huì)的階級(jí)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)關(guān)系出發(fā)，從不同階級(jí)的利益要求出發(fā)，揭示西方政治思想背后的階級(jí)內(nèi)容，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)西方政治思想的階級(jí)實(shí)質(zhì)。

　　二是努力闡明西方政治思想發(fā)展演變的規(guī)律。西方政治思想作為西方文明的重要組成部分，其形成、發(fā)展和演變與不同時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)生活，以及民族文化與思維方式緊密相關(guān)。教材圍繞西方歷史和文化的大背景，闡述古代希臘羅馬政治思想的興衰、基督教及其變革、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)西方政治思想轉(zhuǎn)變的影響，探究民族歷史文化傳統(tǒng)與西方政治思想的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。教材從政治觀的高度，總結(jié)提出并論證了西方自古代希臘羅馬、中世紀(jì)以及近代以來(lái)，從自然政治觀到神學(xué)政治觀再到權(quán)利政治觀的演變邏輯。特別是著力分析了權(quán)利政治觀與資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系，深刻揭示、評(píng)析了權(quán)利政治觀在個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系上的個(gè)人主義價(jià)值取向。

　　三是加強(qiáng)了對(duì)西方政治思想的評(píng)析。較之以往西方政治思想史教材，本教材更加注重運(yùn)用科學(xué)的方法、豐富的材料，加強(qiáng)對(duì)西方政治思想的評(píng)析，力求引導(dǎo)學(xué)生對(duì)西方政治思想有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。教材對(duì)重要思想家在西方政治思想史上的理論貢獻(xiàn)、歷史地位及其影響，進(jìn)行了全面客觀的評(píng)析；對(duì)重要思想家政治思想中的合理成分作了辯證分析，對(duì)其局限性和消極影響作了深入辨析和評(píng)論；對(duì)在青年學(xué)生中有一定影響的自由、民主、平等、人權(quán)等思想觀念作了重點(diǎn)剖析，著重闡述了其產(chǎn)生的特定歷史條件，指出其并不具有普適性；對(duì)一些在當(dāng)代仍有重要影響的政治思潮如自由主義、保守主義和民主社會(huì)主義等，設(shè)專章進(jìn)行分析批判。

　　四是對(duì)西方政治思想與馬克思主義政治學(xué)說(shuō)的關(guān)系進(jìn)行了分析。教材一方面要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、了解西方政治思想的主要內(nèi)容和發(fā)展歷史，另一方面要回答西方政治思想和馬克思主義政治學(xué)說(shuō)都產(chǎn)生于西方思想文化，西方政治思想也有其優(yōu)秀的成分，但我們?yōu)槭裁匆�以馬克思主義政治學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)而不能以西方政治思想為指導(dǎo)。教材深入分析了各種西方政治思想的階級(jí)和時(shí)代局限性，深入分析了馬克思主義政治學(xué)說(shuō)是在批判吸收西方政治思想有益成果的基礎(chǔ)上形成的，同時(shí)在世界觀、方法論、根本立場(chǎng)、思想體系等方面，實(shí)現(xiàn)了對(duì)西方政治思想的根本性超越和人類政治思想發(fā)展史上的偉大變革。教材力求幫助學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治觀分析、認(rèn)識(shí)西方政治思想，豐富政治知識(shí)，提高政治智慧，增強(qiáng)政治敏銳性，批判地吸收借鑒其中的有益成果，不斷發(fā)展和豐富馬克思主義政治學(xué)理論，為中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)服務(wù)。

　　五是在框架結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新。教材系統(tǒng)考察了西方各個(gè)歷史時(shí)期有代表性的政治思想家及其政治理論，全面闡述了西方政治思想的發(fā)展過(guò)程，梳理出西方政治思想史的基本線索，即自然政治觀、神學(xué)政治觀、權(quán)利政治觀的先后更替，并將這一主線貫穿全書(shū)，使得全書(shū)的整體思路更加清晰、各章節(jié)之間的聯(lián)系更加密切、思想發(fā)展的邏輯更加連貫。與現(xiàn)有教材相比這是一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新。教材還考慮到西方近代以來(lái)幾大政治思潮對(duì)青年學(xué)生的影響，將西方政治思想史的下限延長(zhǎng)至20世紀(jì)初期，增加了自由主義、保守主義與社會(huì)民主主義等內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行了梳理和評(píng)析，使之更加全面地反映了西方政治思想史的整體概貌。

　　六是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性與前沿性結(jié)合。西方政治思想內(nèi)容豐富，體系龐雜。為展示西方政治思想史發(fā)展的基本脈絡(luò)，教材注意把握西方政治思想發(fā)展的整體性、系統(tǒng)性，努力將思想發(fā)展的不同階段進(jìn)行明確的界分，將思想嬗變的不同路徑精心勾勒，力求忠實(shí)地描述理論的全貌，避免造成思想的斷裂。教材充分吸收了國(guó)內(nèi)外研究西方政治思想史的新資料、新成果，理清了過(guò)去一些似是而非或不甚準(zhǔn)確的觀點(diǎn)與論述，比如羅馬法學(xué)家的政治思想、馬基雅維利的共和主義思想、洛克的殖民地思想、休謨的保守主義思想，等等，從而將教材內(nèi)容的綜合性、系統(tǒng)性與學(xué)術(shù)研究的前沿性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

　　當(dāng)然，由于課題組成員水平和視野的局限，這部教材也還存在許多不足，真誠(chéng)希望廣大教師、學(xué)生和讀者多提寶貴意見(jiàn)，以便我們?cè)诮窈蟮慕滩男抻喼胁粩喔倪M(jìn)。